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爱仕达 903707怎么样,ASD这个牌子刀具质量好不好 -怎么样

红企网络:www.ucce.net.cn,时间:2019-11-13,作者:admin

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ASD爱仕达商品介绍

半个月才到,而且售后服务太差了

给父母买的,很锋利。

挺好的物流也很给力给满分

ASD爱仕达使用介绍

轻,快,喜欢。

宝贝收到,钢口锋利,实用,好好好。

还可以

ASD爱仕达买家评价

质量还好吧!

除了有一个刀柄有一磕出来的坑之外,其他都还好

刀座很精致,试用了一把,很锋利,好评

价格实惠,包装牢固,不错

宝贝防护的很好,摆放起来挺大气的,刀具很锋利,有一把有瑕疵,店家给补偿了,总体挺不错的。 服务很好,及时解决问题。

宝贝收到时刀架断了,店主很快就给我换了,我垫付了20元快递费,说是收到货就打到我支付宝,收到货时与店主联系时却没回应

不错,跟实体店一样

和大润发看到的一样了,老婆喜欢就行了

美观大方,刀很锋利。

刀具很锋利!不错

第二次购买了

宝贝不错,刀很锋利切菜的时候一不小心指甲就不在了…

比图片漂亮,一看就是好东西,哈哈

大家好,我是鸿鸿爸爸,家在香港。鸿鸿在会走路后总是摔跤,一摔就小手、小脚、脸蛋都有机会受伤。我感到奇怪,于是带他去看医生,没想到从2011年3月就和ASD结缘了。

2011年到2015年,工作与生活中出现的不可想象的重大挑战。还好,努力做自己,其他一切都在被时间推着走。在这里衷心与大家互勉,过去总是无法追回的,努力做就好(但不一定能做到最好),每一个“现在”其实足够了。

这期群聊希望和大家交流探讨,我们教会星孩某样运动的要点(以羽毛球为例子)。为什么选择这个题目?大家都知道,我们的孩子回归主流后,能否具备融入普通孩子的社交能力,其中一个关键是会不会在一起玩。

一直以来,我希望鸿鸿能学习至少一种团队球类运动,主要因为:

1. 在一般学校内,球类运动是小朋友一起玩主要的活动,能帮助他融入学校生活及增加社交互动的机会;

2. 玩同样运动的人,比较容易拉近彼此距离;

3. 运动可以发展成终身兴趣,有利健康、有所寄托。

其实这个课题定得非常宽,也肯定不会有一套固定的方法。这里我只能简单扼要和大家分享我的看法,希望引发志同道合的星爸星妈们的思考和讨论。

一、团队球活动怎么选?

几乎每个小孩子都喜欢球,我们孩子也一样。但他们是否天生注定喜欢其中一种呢?当然不是。那么怎么选?该选孩子喜欢的?还是选家长喜欢的?我的经验是如果家长本身有非常热爱的团队球类活动,就选家长喜欢的(当然孩子不能讨厌)。这样,家长就有足够的动机能够长期创造机会给孩子。如果家长们没有喜欢的球类运动,那就选择孩子喜欢的。如果家长和孩子都没有喜欢的,就选择最社会主流的球类活动,而且比较容易学习的。

二、如何做设定目标、计划和记录?

我们的目标必须清晰,而且要把总体目标和训练目标区分。

总体目标:我个人的总体目标不是追求让孩子在这个球类运动上成为精英,而是让他享受其中乐趣,并有动机及能力和其他小朋友一起进行该项球类运动,提升满足感。这点很重要,它将不断提醒你往后训练的目标。

训练目标:教会一种球类运动,需要的时期很长,因此每个教导者都会有训练目标,并要循序渐进及不断地根据训练成果来调整目标。

我们训练目标除了该球类运动的技能外,还有球类规则、球员的角色及相互配合,当中最重要的是团体合作能力。

我们确实需要一个计划框架,并且需要对训练成果进行简要记录,适时进行动态调整训练方式内容。(现在大家知道为什么选择自己喜欢的团体球类运动哈,因为我们本身也需要动机、动机、动机)。

三、客观对孩子能力进行评估

每次训练虽然有既定的目标和计划,但我们需要针对孩子的能力是经常调整。给予我们孩子合适他本身能力的训练,是保持他满足感及参与乐趣的重要因素。我们要注意客观评估我们孩子能做到什么,而不是我们觉得他可以做到什么。

这里一个例子:记得我最初教鸿鸿打羽毛球的时候(他当时已经5岁),我就把我自已的球拍拿出来,找到一个空地,就希望开始和他玩,结果当然是他连一个球也打不着。后来,我用吹气的气球和鸿鸿用儿童羽毛球拍玩了一段时间,再逐步把气球吹的越来越小,最后才转成真正的羽毛球。过程中,鸿鸿就能很容易享受打到球的乐趣,并对打羽毛球产生自信心和兴趣。这例子告诉我们需要正确评估孩子的能力,并围绕孩子能力来玩,这样就可以提升他的兴趣和动机。

四、把活动分解成多干小任务

我们孩子的模仿能力一般不是很强,在开始学习复杂球类技术的时候经常需要我们把一个技术(行为链)分成一些列的动作(单一反应)。

鸿鸿开始学习羽毛球发球时,我按他的能力把发球动作分解成一个列动作:

站立姿势(右手发球):1.侧身站立 2.左肩与羽毛球网成直角 3.双脚分开,稍宽于肩膀 4. 重心放右脚。

左右动作拿起羽毛球:1.左手拿球 2.手指轻拿羽毛球的羽毛部分 3.球头向下 4. 抬起左肘和左肩相若水平 5.左手持球在身体左前方。

右手动作挥动球拍:1.右手展开 2.球拍伸直稍微向下斜。

挥动球拍击球一刻:1.眼睛注视前方 2.左手放开羽毛球 3.同时右手挥动球拍 4.重心从右脚转移到左脚。

一个普通的成年人光看以上的文字描述,是无法学会标准的羽毛球发球的,更何况是我们的孩子。因此这只是文字教学方案,我们是需要通过示范、模仿、动作纠正来实践以上的教导。我只是利用羽毛球发球作为例子,来展示我们在教导星孩需要我们经常把复杂的技术按他们的能力来进行分解,从而让他们享受成功的乐趣来提升动机。大家重点不要放在内容对不对,而是要明白这个道理。

以上就是我们教孩子羽毛球发球技术的过程,这是一个不断塑造的过程,中间不断有前提控制,强化,辅助,泛化等策略和方法。当我想强调的是,“动机”是在所有东西前面,引发动机让孩子感受到球类运动的乐趣,客观评估孩子能力,按能力调整训练内容是增加运动乐趣的关键。

精选问答

问题1、我们在家里也使用玩具羽毛球拍打气球,孩子都是乱打,很多时候都不会看球,怎么样通过运动的方式训练孩子的眼神,专注力

答:拍打气球可以先用绳子将气球固定,并且可以将孩子喜欢的图形或者贴画贴在气球上,这样就可以让孩子看气球,辅助他去拍打气球。

问题2、我儿子都不会单脚跳,不会下蹲,怎么训练?

答:下蹲分解成三个步骤:一蹲下,二站起来,三跳。多次训练就可以完成。

单脚跳也是先蹲下,站起来,再跳这个过程要扶着某个东西。

问题3、我儿子注意力不集中,坐不住怎么训练?

答:用ABA的训练方法,将坐下分解成很多步,让孩子慢慢靠近椅子就强化,坐下一秒强化,坐下两秒强化,最后可以坐下。用他喜欢的东西进行强化训练注意力。

问题4、教孩子拍球时,先用健身球,是您用腿夹住让他拍,练习力度和节奏?还是让孩子自己直接拍健身球?

答:看孩子的能力,能力好点的孩子可以让他自己慢慢拍。拍的时候双方的距离和球的大小有关。所以开始训练时要双方距离近点,球大些。并且用游戏的方法去训练孩子拍球。

能力比较差的孩子先用脚夹住让他去拍,慢慢让他自己去拍球。

问题5、孩子能力差不会抛接球,怎么训练呢?

答:抛球和接球要分开训练,抛球时先让孩子可以拿东西松手,然后手心向上松开,再辅助孩子向上用力,可以慢慢抛球。

接球则是要孩子注意力看到球过来,手去抓。先从小球近距离训练。、

问题6、我儿子四岁现在上幼儿园,不会和小朋友玩,别人玩的好好的他就去破坏或者打人一下怎么办?

答:孩子们开始都不知道怎么和别的小朋友们去玩,一是他们没有基本交往能力,二是他们不会玩别人玩的项目,所以要孩子与别的小朋友们去玩,就得先教他们最基本的社交,还有别的孩子玩的项目,先在家里与父母玩会了,再慢慢泛化去幼儿园。

问题7、怎么样训练孩子双脚跳?

答:训练双脚再先分解,让孩子先会膝盖弯曲,然后扶着一个物品双脚离地,落下来,多次训练后就可以双脚跳了。平时要多带孩子做运动,跑步,爬山,爬楼梯,在小区健身器材上多让孩子玩,将运动当成一个游戏去做,并且在长期坚持才可以。

问题8、孩子多大开始训练羽毛球的,每周练习的频率如何,训练强度呢?

答:孩子6岁左右可以开始训练羽毛球,每天都要训练,每天训练一个小时左右就可以了。训练时也要当成游戏去玩。先可以不上羽毛球,只是用球拍空打,学习动作,也就是让孩子喜欢上打球这个运动。当会空打后,才慢慢上羽毛球,并且很近放孩子球拍上,慢慢一步步地练习。

问题9、我小孩子不会单脚跳,不会拍球,接球也不好。注意力不集中怎么办?

答:孩子单脚跳是比较难的,训练时可以扶着桌子先慢慢单脚可以站立,慢慢进行单脚离开地面,再跳起来。

拍球与接球也是两个不同的技能。拍球时可以将球放在孩子很近的地方,离地很矮的地方,让孩子感觉球离开地面,慢慢感觉球与地面的距离。用手去拍打。

接球则可以先慢慢放在孩子手上,让孩子去抱紧球,再慢慢训练去出手主动接。所以的过程都要用游戏的方式去完成。

问题10、小孩子不能接受批评还有游戏过程输了不能接受怎么办?

答:这个问题我们的训练是在家里和孩子玩游戏,有一定比例输赢,大约是4次,让孩子输1次,让他明白自己有输也有赢。当他输了我会给他分解输的原因以及过程,让孩子慢慢接受输的体会。在生活中游戏中都会特别设计一些让他输的事情,让他知道输了也是可以接受的,错了再改就可以了。

问题11、您在香港,为什么跑北京去康复呢?因为我年后也想带儿子去香港跟爸爸生活,所以要在那边康复,想问下这个问题。

答:我在香港生活与工作,我家儿子放暑假,又听话北京杜佳楣用ABA康复训练,加上杜老师又是孤独症孩子的妈妈,宣宣训练效果也很好。所以我就专门带儿子去北京星希望康复中心训练。

问题12、认知,语言方面有什么好的方法训练孩子?

答:认知,语言方面可以在日常生活中就教孩子认识各种物品与人物,并且让孩子表达出来。平时多给孩子说,让孩子多看,多带孩子出去玩,看各种环境不同的地方。

问题13、孩子的刻板行为很多,要怎么做这些刻板行为才会减少?

答:这些孩子多少都有些刻板行为,我们孩子对走路的刻板行为很严重,我当时的训练是:在时间比较多的时候出去,先给孩子讲明我们去的地方,有三条路,给孩子说我们走另一条路,开始还是会走一段原来的路,后来就变化成别的路,孩子开始会哭闹,大人坚持后他的哭闹会慢慢减少,回来时又不走原来的路,慢慢他也就适应了改变。

问题14、我家儿子不知道换气,有什么好的办法吗?

答:他们这些孩子4,5岁下水都是很害怕的,我们是7岁才让孩子去游泳馆的,开始是在浅水区,和孩子做游戏,并且告诉他就是在洗澡。慢慢适应水后,进入深一些的地方,他们水过了胸他们呼吸困难会哭闹,这时候可以给与强化,让他慢慢适应。然后再进入更深些的水,最后到过头,先是潜一下水,起来,再潜一下起来,多次后就可以了。这过程一定要用游戏的办法让孩子适应,喜欢。

问题15、怎么样让孩子主动通过运动和别人玩?

答:孩子要主动和别人运动要有两个条件:一是孩子要能掌握这个运动技能,二是孩子要喜欢这个运动。所以先要在家里训练孩子对这个运动的技能,并且喜欢有玩的动机,还要加入些与人社交的基本能力。

问题16、我小孩最近特别喜欢揉纸还有袋子,钱之类的,我要怎么做,是要收起来不让他玩呢?还是不要刻意去管他,还有喜欢我去挠他手心,

答:揉纸跟揉袋子,挠手心的话,我不知道是不是对那个触觉就是特别有兴趣,那我觉得如果真的不造成,就是他没有在外面随便弄,没有太大的影响日常生活的话,自己在家里做,我觉得是,可以接受的,但是如果你真的很关注这个问题的话,那我不知道不让他不让他做这些事情会不会有太大的反应,如果对他没有影响的,让他在家里,我觉得应该还是可以的,你再观察一下。

问题17、孩子语言方面理解能力差,有什么好方法吗?

答:语言能力那个理解我不知道孩子几岁,鸿鸿一直以来他的能力,语言能力还是比较理解还是比较好的,那我的我的做法其实就是说,他每一次的那个看到每一样的东西在小时候我都会跟他说这样是什么,可能他有很多的那种经验,就是我告诉他是什么的,然后他也能够掌握更理解,然后还有就是说他很小的时候已经比较喜欢阅读,所以阅读方面其实也帮助他很多的那个理解,当然听别人的话而去理解一句话背后的意思呢,她到现在还是不能完全掌握的,但他也是能够大部分猜的到你心里面,有时候你说一句话的语调变化做成这种暗示,在一种程度上还是没掌握的。阅读方面也就是说经常找他适合的书来跟他一起看,然后最后他养成阅读习惯,就他自己看,他现在已经在很多时候自己来看。

问题18、手部力量弱,您有什么好的方法吗?

答:鸿鸿的手部力量其实也是比较弱的,我们做的方法因为在外面有一些那种软的球,我就是说很重的球,但是外面包一层软的,然后体质又有不一不同,颜色有不一样的,我曾经就是让他搬,我们不一定要买那种球来让他搬,可能我让他搬来,我们可以找家里的那些,像一包包的米啊什么的让他设计成一个游戏,让他经常来搬一下,这个是第一个,我每次带他去公园玩的时候不是有那个单杠吗?那个单杠其实我发现他是很喜欢计算那个时间的,所以呢,他觉得就是每一次有进步,对他来说就是一种强化,他一般他会抓住那个单杠抓着不放不着地的话,回去就得到自己喜欢的。

下期预告:

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2019-11-13: 不错,很好哈
2019-11-13: 看着还行,值这个价。u0001还好!
2019-11-13: 宝贝收到了 包装很好质量很好 防水效果好 快递很快
2019-11-13: 质量挺不错的,很满意u0001好
2019-11-13: 好 已经买过3次了